Nouvelle distinction pour la professeure Carmen Dionne, du Département de psychoéducation et travail social de l’Université du Québec à Trois-Rivières, qui se voit décerner la Chaire de recherche en diplomatie scientifique sur l’inclusion dans l’éducation de la petite enfance, dans le cadre du nouveau réseau de huit chaires en diplomatie scientifique déployé par le Fonds de recherche du Québec (FRQ). Avec cette chaire, la professeure Dionne pourra accentuer ses recherches et ses partenariats internationaux en matière de petite enfance, devenant ainsi une référence québécoise à l’international.
« L’expertise de la professeure Carmen Dionne est mondialement reconnue en matière d’éducation et de développement de la petite enfance. C’est une immense fierté de voir nos chercheuses et chercheurs partager leurs savoirs auprès de partenaires internationaux pour faire avancer l’inclusion. Le travail de la professeure Dionne et son équipe met en lumière l’importance d’offrir à chaque enfant des conditions favorables à son développement et à sa réussite », affirme le recteur de l’UQTR, Christian Blanchette.
Cette chaire unique au monde s’intéressera à un enjeu fondamental : favoriser l’inclusion dans l’éducation de la petite enfance à l’échelle mondiale. Carmen Dionne pourra ainsi développer des projets de recherche novateurs, organiser des échanges internationaux, former des étudiants-chercheurs et contribuer à l’élaboration de politiques publiques en matière d’éducation inclusive.
La chaire de recherche dirigée par Carmen Dionne se concentrera sur les fondements mêmes du développement humain en promouvant l’équité dès les premières années de vie. Elle place ainsi l’enfant et son développement au cœur de la diplomatie scientifique pour s’attaquer à des défis cruciaux : comment assurer une éducation de qualité aux enfants ayant des besoins particuliers? Comment favoriser l’inclusion de tous les enfants dès la petite enfance? Comment adapter les pratiques éducatives aux réalités diverses? Ces questions fondamentales nécessitent une approche collaborative internationale pour développer des solutions durables et transférables.
Un réseau international d’expertise, un leadership d’ici
En cohérence avec sa mission, la chaire bénéficie d’un partenariat international stratégique avec deux chercheurs principaux internationaux : Mme Nidia Johana Arias Becerra de l’Universidad CES en Colombie et M. Oumar Barry de l’Université Cheikh Anta Dip de Dakar au Sénégal. Cette collaboration transcontinentale permettra de développer des approches inclusives adaptées à différents contextes culturels et socioéconomiques.
« Cette chaire représente une reconnaissance exceptionnelle de l’expertise de l’UQTR en éducation de la petite enfance, particulièrement dans le domaine de l’inclusion. Le travail de Carmen Dionne aura un impact direct sur l’amélioration des pratiques éducatives pour les enfants les plus vulnérables, non seulement au Québec, mais sur la scène internationale », souligne pour sa part Sébastien Charles, vice-recteur à la recherche et au développement.
Lancement officiel au printemps
Le réseau des huit chaires sera officiellement lancé au printemps 2026, en présence de tous les titulaires et de leurs partenaires internationaux. Cet événement marquera le début d’une nouvelle ère pour la diplomatie scientifique québécoise sur la scène mondiale. Pour ce projet d’envergure, le FRQ octroie un soutien financier de 50 000 $ par année, pendant cinq ans, à chaque chaire, soit un total de plus de deux millions $ auquel s’ajoute un financement équivalent de l’université hôte et des contributions des partenaires internationaux.
« La diplomatie scientifique est un outil essentiel pour résoudre de grands défis de société. En effet, ce réseau de chaires en diplomatie scientifique sera, au moment de son lancement le 25 mars prochain, le plus grand réseau de chaires en diplomatie scientifique au monde », soutient le Scientifique en chef du Québec, Rémi Quirion.
La Chaire de recherche en diplomatie scientifique sur l’inclusion dans l’éducation de la petite enfance
La Chaire développe une approche centrée sur la petite enfance pour promouvoir l’équité et l’inclusion sociale, se distinguant des autres chaires du réseau par son focus humaniste plutôt que technologique ou environnemental. Elle vise l’amélioration des conditions de vie des enfants ayant des besoins particuliers à travers une collaboration interculturelle avec la Colombie et le Sénégal, représentant ainsi la dimension la plus humaine et sociale du réseau des chaires de diplomatie scientifique par son ancrage profondément social et son approche développementale précoce.
À propos de l’UQTR
L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) se distingue par son approche humaine de l’enseignement supérieur et sa recherche axée sur les défis sociétaux. Reconnue pour son excellence en innovation sociale et technologique, l’UQTR privilégie les partenariats avec les communautés locales et régionales, positionnant la recherche comme un levier de développement durable.
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