Nous recherchons des personnes ensignantes, des parents et des élèves pour participer à une étude sur la qualité des interactions enseignant-élève en classe, développement du langage et du comportement chez les enfants d’âge préscolaire.

Tâches des personnes enseignantes :

• Remplir un questionnaire papier servant à recueillir des informations générales. Cette tâche prend moins de cinq minutes ;
• Remplir deux questionnaires papier pour chaque élève participant au projet de recherche. Cette tâche prend environ 40 à 50 minutes par élève ;
• Être filmé·e pendant une période d’enseignement en classe de 120 minutes pour l’observation des interactions en classe.

Tâches des parents :

• Remplir trois questionnaires papier. Cette tâche prend de 50 à 60 minutes ;
• Autoriser l’équipe de recherche à rencontrer individuellement l’enfant et à procéder à l’évaluation de ses habiletés langagières (durée d’environ 30 minutes) ; Accepter que l’enfant participe aux activités régulières en classe, pendant que l’enseignant·e sera filmé·e dans le cadre de ses pratiques pédagogiques, c’est-à-dire lors d’une période d’enseignement régulière d’une durée de 120 minutes.

Tâches des élèves :

• Participer à une évaluation individuelle de ses habiletés langagières réalisée par la chercheuse ou l’assistant·e de recherche. Cette tâche est d’une durée d’environ 30 minutes ;
• Participer aux activités régulières en classe, pendant que l’enseignant·e sera filmé·e dans le cadre de ses pratiques pédagogiques.

Compensation

Élève: chèque-cadeau de 10 $.

Enseignants – compensation selon le nombre d’élèves participants :

• 1 à 2 élèves : 25 $
• 3 à 4 élèves : 50 $
• 5 à 7 élèves : 75 $
• 8 à 9 élèves : 100 $
• 10 élèves et plus : 125 $

Ce projet a été approuvé par le comité d’éthique de la recherche sur les êtres humains de l’Université du Québec à Trois-Rivières (CER-26-333-07.03).