Ce livre propose des stratégies portant sur la dimension affective dans l’apprentissage des mathématiques et des sciences (mathophobie, anxiété dans l’apprentissage…) ; les dimensions cognitives et métacognitives ; les préjugés et stéréotypes véhiculés dans ces disciplines et leur utilité.
Auteur
Louise Lafortune (Département des sciences de l'éducation, UQTR)
Autres collaborateurs
Josée Gauthier
Valérie Godin-Tremblay
Hassi Guiberou
Emma Maltais
Imène Benkalai
Massiva Roudjane
Sonia Bouchard
Nathalie Lavoie
Carine Simard
Anne-Marie Bérubé
Maxime Boivin
Maison d'édition
Éditions JFD
Date de parution
Février 2024
